Entre mujeres... un espacio para crear y reflexionar
"Cuántas veces les he aconsejado a quienes acuden a mí, en su angustia y en su desaliento, que se vuelquen al arte y se dejen tomar por las fuerzas invisibles que operan en nosotros" (E. Sábato, La resistencia)
La salud mental es parte de la salud integral de las
personas y se relaciona con las condiciones de vida, con las posibilidades de
desarrollo afectivo, emocional, intelectual y laboral, y con la capacidad de
integración al medio social y cultural. Es la instancia esencial que permite a
cada persona desplegar sus posibilidades, aún en los momentos difíciles.
De ahí la importancia de pensar en un espacio de
encuentro con
fines recreativos, educativos, terapéuticos, de socialización,
que busca optimizar la salud, el bienestar y la visión de la vida y en el que
la actividad manual permita desarrollar recursos internos y trabajar desde la
perspectiva de las fortalezas, las posibilidades y las oportunidades.
El
tejido, el bordado y las manualidades en tela son cada vez más
comunes entre mujeres de todas las edades que buscan alguna actividad manual
para desconectarse, relajarse, fortalecer los lazos sociales y como una posible
salida laboral. El trabajo en grupo está planificado en función de la teoría de la recreación porque se ha demostrado
que la participación en actividades recreativas trae mayores beneficios: se
fortalecen los vínculos sociales, aumenta la autoestima, hay mayor conexión con
el cuerpo y se bajan los niveles de dolencias y de medicación.
Es por este motivo que, desde la especificidad del
Trabajo Social, se elabora el presente proyecto, orientado a promover la salud física
y mental de los participantes, a descubrir y desplegar la creatividad,
desarrollar las funciones ejecutivas, la autoestima, la capacidad resiliente,
participar activamente en nuevas experiencias, y descubrir la felicidad, todo
ello a través del trabajo manual y la reflexión como recursos principales del
taller.
Los objetivos a seguir son:
Desarrollar:
las habilidades sociales, motoras y cognitivas
las capacidades comunicativa
la creatividad
las capacidades comunicativa
la creatividad
la psicomotricidad (motricidad gruesa y fina, coordinación
mano-ojo)
la concentración
Autora
del Proyecto:
Lic. en Servicio Social María Eugenia Guerrini – MP 7171
Cel.: 02477-15683646
La resiliencia no es una cualidad innata, no está impresa en nuestros genes, aunque sí puede haber una tendencia genética que puede predisponer a tener un “buen carácter”. La resiliencia es algo que todos podemos desarrollar a lo largo de la vida. Hay personas que son resilientes porque han tenido en sus padres o en alguien cercano un modelo de resiliencia a seguir, mientras que otras han encontrado el camino por sí solas. Esto nos indica que todos podemos ser resilientes, siempre y cuando cambiemos algunos de nuestros hábitos y creencias.
Si queremos que nuestros hijos afronten las dificultades de la vida con fortaleza es importante educarles en la capacidad de ser resilientes, para ello es fundamental nuestro ejemplo, no sobreprotegerles y sobre todo creer en ellos. No se trata de evitar que se caigan, sino de enseñarles a levantarse, y para ello tenemos que confiar en que ellos pueden. Por supuesto, tampoco se trata de exponerles a peligros o ambientes agresivos “para que se hagan más fuertes”, afortunadamente no estamos en Esparta. Aportar seguridad y protección es necesario. Algo importante que podemos preguntarles a los niños cuando tienen un contratiempo si queremos que aprendan a desarrollar la resiliencia es ¿qué puedes aprender de esto? o ¿qué puedes sacar bueno de esto que ha ocurrido?